Κατηγορία: Δευτεροβάθμια

Οδηγίες για τη διδασκαλία του μαθήματος “Εφαρμογές Πληροφορικής” στην Α΄ τάξη ΓΕΛ για το σχολ. έτος 2016 – 2017

Οδηγίες για τη διδασκαλία του μαθήματος Εφαρμογές Πληροφορικής στην Α΄ τάξη Ημερήσιου και Εσπερινού ΓΕΛ για το σχολ. έτος 2016 – 2017, Αρ. Πρωτ. 150671/Δ2/15-09-2016.  

Οδηγίες για τη διδασκαλία του μαθήματος “Εισαγωγή στις Αρχές της Επιστήμης των Η/Υ” στη Β΄ τάξη ΓΕΛ για το σχολ. έτος 2016 – 2017

Οδηγίες για τη διδασκαλία του μαθήματος Εισαγωγή στις Αρχές της Επιστήμης των Η/Υ στη Β΄ τάξη Ημερήσιου και Εσπερινού ΓΕΛ για το σχολ. έτος 2016 – 2017, Αρ. Πρωτ. 150672/Δ2/15-09-16.  

Οδηγίες για τη διδασκαλία του μαθήματος “Πληροφορικής” στο Γυμνάσιο για το σχολ. έτος 2016 – 2017

Μετά από σχετική εισήγηση του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (πράξη 35/2016 του Δ.Σ) , το υπουργείο Παιδείας εξέδωσε οδηγίες    για τη διδασκαλία της Πληροφορικής στις Α΄, Β΄, Γ΄ τάξεις Ημερησίου και Εσπερινού Γυμνασίου για το σχολικό έτος 2016-2017 . Επισημάνσεις: Εισάγεται η διδασκαλία του “Προγραμματισμού υπολογιστικών συσκευών και ρομποτικών συστημάτων” στην Α’ τάξη. Προτεινόμενος διδακτικός χρόνος …

Συνέχεια ανάγνωσης

Οδηγίες για τη διδασκαλία του μαθήματος «Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον» της Γ ́ τάξης Ημερήσιου Γενικού Λυκείου για το σχολ. έτος 2016 – 2017

Μετά από σχετική εισήγηση του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (πράξη 29/21-07-2016 του Δ.Σ) σας αποστέλλουμε τις παρακάτω οδηγίες για τη διδασκαλία του μαθήματος «Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον» Ομάδας Προσανατολισμού Θετικών Σπουδών και Ομάδας Προσανατολισμού Σπουδών Οικονομίας και Πληροφορικής της Γ΄ τάξης Ημερήσιου Γενικού Λυκείου για το σχολικό έτος 2016-2017. ΓΕΝΙΚΕΣ ΟΔΗΓΙΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ Παρατηρήσεις: Οι Αλγόριθμοι …

Συνέχεια ανάγνωσης

Οι τομείς και οι ειδικότητες των ΕΠΑΛ

Δημοσιεύτηκε στο ΦΕΚ 1489 τ. Β/ 26-5-2016, η απόφαση του Υπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων για τον “Καθορισμό των Τομέων και των Ειδικοτήτων των Επαγγελματικών Λυκείων (ΕΠΑ.Λ.) του Ν. 4386/2016 (Α΄ 83) και της αντιστοιχίας μεταξύ τους”.